Éducateur/trice spécialisé/e Aide Éducative à Domicile & Placement – Clamecy

Missions principales du poste

L’éducateur.trice spécialisé.e intervient dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d’insertion.
Il.elle travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Son intervention s’effectue dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande des personnes accompagnées.
L’éducateur.trice spécialisé.e travaille auprès d’enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap auprès desquels il.elle contribue à créer les conditions pour qu’ils soient protégés et accompagnés, considérés dans leurs droits et puissent les faire valoir.
Il.elle aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne et peut contribuer à son insertion socioprofessionnelle.
L’éducateur.trice spécialisé.e contribue au processus de socialisation et d’autonomie des personnes. Il.elle favorise le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l’environnement des personnes et de la société.

– Accompagnement éducatif des mineurs et de leur famille dans le cadre de mesure administrative de l’Aide Educative à Domicile (AED) en prenant en considération la parole de l’enfant et en recherchant l’adhésion des parents et la participation de chacun aux décisions qui les concernent :

• Participe aux décisions de synthèses pour les demandes d’AED
• Elabore le contrat d’AED et définit les objectifs avec les parents en début d’intervention et en fonction de l’évaluation sociale
• Intervient à domicile et hors domicile afin d’accompagner les parents à mieux occuper leur place parentale, en prenant en compte le rôle de chacun des membres de la famille, leurs capacités, leurs difficultés, leurs préoccupations et leurs compétence • Etablit une relation de confiance, prend en compte le contexte familial et la situation singulière de l’enfant en fonction de son environnement et de son projet individuel
• Assure les suivis éducatifs en prévention non contractualisée : accompagnement ponctuel des familles rencontrant des difficultés éducatives, ou accompagnement faisait suite à une AED
• Elabore et met en oeuvre le projet pour l’enfant (PPE)
• Apporte une attention particulière à la dimension fratrie
• Contribue à rétablir, le cas échéant, la communication intra-familiale,
• Favorise l’insertion sociale de la famille, en mobilisant les partenaires et l’oriente vers des accompagnements budgétaire, administratif ou judiciaire
• Organise des synthèses à l’échéance du contrat
• En cas de besoin, fait des demandes d’aide Financière
• Travaille en coordination avec les différents partenaires intervenant dans le champ de la prévention (Education Nationale, CMP, CMPP, etc)

Suivi éducatif des mineurs confiés
• Organisation de l’accueil d’un mineur en famille d’accueil ou en établissement (préparation et mise en œuvre du projet de l’enfant)
• Entretiens avec les jeunes, les familles, évaluation et suivis des situations
• Rédaction des rapports (juges des enfants, Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes (CRIP), Juge des Affaires Familiales (JAF) , Conseil de Famille, et Cours d’Appel)
• Organisation et participation aux réunions de synthèses, concertation, commission d’accueil
• Prises de rendez-vous et entretiens avec les différentes personnes et partenaires concernés par la situation
• Démarches administratives (scolarité, soins, loisirs, orientations etc…)
• Tenue des dossiers : comptes-rendus, notes de suivi
• Courriers (familles, partenaires…)
• Maintien du lien avec la famille naturelle (organisation du calendrier des visites et encadrement des visites médiatisées), entretiens
• Démarches particulières d’accompagnement (hôpital, commissariat, avocat, expertises, juge d’instruction, établissements d’accueil…)
• Se présenter aux commissions rogatoires, police, gendarmerie, justice
• Participation aux audiences judiciaires
• Participation aux entretiens d’admission (et renouvellement) en accueil provisoire
• Accompagnement et organisation du retour d’un mineur dans sa famille naturelle
• Rédaction du contrat d’accueil d’un mineur en famille d’accueil
• Soutien aux familles d’accueil

Jeunes Majeurs
• Préparation à l’autonomie du jeune

Protocole Enfance en Danger
• Rédaction des informations préoccupantes
• Mener des évaluations destinées à la Cellule de Recueil des Informations Préoccupantes (CRIP),

Tâches administratives :
• Rédaction mensuelle des frais de déplacements
• Rédaction mensuelle des dépenses éducatives engagées
• Rédaction tous les 6 mois du tableau de bord des prises en charge

– Niveau requis (niveau d’études souhaité) : DE Educateur(trice) Spécialisé(e) – assistant(e) service social
– Permis de conduire indispensable
– Formations et qualifications nécessaires :
* Connaissance des institutions et des dispositifs d’aide sociale
* Connaissances en sociologie, psychologie, droit et économie
* Connaissance de l’outil informatique
* Techniques d’entretien d’aide à la personne et écoute active
* Techniques de communication et de négociation
* Pratique de la relation d’aide
* Savoir comprendre et se faire comprendre des personnes
* Savoir conduire des entretiens d’aide et gérer l’émotion des personnes
* Savoir élaborer un diagnostic sanitaire, matériel, financier, familial et psychologique des personnes
* Savoir élaborer un projet global d’intervention sociale
* Savoir réagir avec pertinence aux situations d’urgence et ordonner les priorités
* Savoir conduire des réunions et animer des groupes compétences techniques) : qualités rédactionnelles, capacité d’analyse et de synthèse, capacité à investiguer et à évaluer

Esprit d’équipe indispensable, discrétion professionnelle, capacité d’écoute

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